《生態(tài)規(guī)劃師》培訓項目招生簡章
一、項目背景
黨的二十大提出“推動綠色發(fā)展，促進人與自然和諧共生”戰(zhàn)略部署，要求牢固樹立和踐行綠水青山就是金山銀山的理念，站在人與自然和諧共生的高度謀劃發(fā)展，推進美麗中國建設，堅持山水林田湖草沙一體化保護和系統(tǒng)治理，統(tǒng)籌產業(yè)結構調整、污染治理、生態(tài)保護、應對氣候變化、協(xié)同推進降碳、減污、擴綠、增長，推進生態(tài)優(yōu)先、節(jié)約集約、綠色低碳發(fā)展，實現(xiàn)具有人與自然和諧共生等五大特征的中國式現(xiàn)代化。
有關大數據分析顯示，目前我國還存在著對生態(tài)概念及其社會功能認識不足、缺少全局性統(tǒng)籌規(guī)劃的理論思維和實踐路徑，特別是缺乏產業(yè)運營的公益性與商業(yè)性協(xié)調機制與人才隊伍，現(xiàn)行生態(tài)規(guī)劃的內容形式已經滯后且不夠規(guī)范，亟需加強相關從業(yè)人員生態(tài)規(guī)劃能力培訓。
生態(tài)規(guī)劃是生態(tài)文明建設的頂層設計。為提高從業(yè)人員生態(tài)規(guī)劃能力，促進生態(tài)規(guī)劃人才隊伍建設，國家開放大學培訓中心和濰坊天德生態(tài)科學研究院共同孵化并推出生態(tài)規(guī)劃師培訓項目，由北京營天地教育科技有限公司（營地教育網）作為實訓基地負責項目推廣與協(xié)同運營。該項目遵循“綠水青山就是金山銀山”的生態(tài)理念，匯聚國家開放大學、北京林業(yè)大學、東北林業(yè)大學、中國林業(yè)科學院等科研院所的專家、教授，充分依托各地生態(tài)資源優(yōu)勢，有機結合我國生態(tài)規(guī)劃整體布局，研發(fā)、講授相關課程，著力闡釋自然環(huán)境、生態(tài)系統(tǒng)及其相互作用，幫助學員掌握生態(tài)規(guī)劃的前沿理論知識和實踐技能，提升生態(tài)分析、方案設計、項目管理、實施監(jiān)測等方面的關鍵能力，成為促進可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)規(guī)劃和管理的專業(yè)人才。
二、培訓對象
（一）全國自然資源、林草系統(tǒng)主管部門相關人員；
（二）自然保護區(qū)、森林公園、濕地公園、林場、農場、景區(qū)等資源機構從業(yè)者和管理者；
（三）自然生態(tài)相關高校、科研院所工作人員；
（四）城市規(guī)劃以及相關生態(tài)項目機構工作人員；
（五）與生態(tài)規(guī)劃相關的從業(yè)者、運營者和管理者；
（六）對生態(tài)領域有業(yè)務銜接的教育、文旅、社會培訓機構工作人員；
（七）其他對生態(tài)規(guī)劃有職業(yè)發(fā)展方向的個人。
三、培訓目標
基于“兩山理論”和“人與自然和諧共生”的指導思想，科學落實《中共中央國務院關于加快推進生態(tài)文明建設的意見》，幫助學員掌握生態(tài)規(guī)劃理論知識和實踐技能，提升生態(tài)分析、方案設計、項目管理、實施監(jiān)測能力，能夠結合所在區(qū)域生態(tài)自然資源，在環(huán)境保護與雙碳實踐、生態(tài)平衡與生物多樣性、探索自然與研究性學習等方面，具備合理規(guī)劃、開發(fā)利用生態(tài)資源，促進區(qū)域經濟科學、綠色發(fā)展的意識和能力。
四、培訓方式和課時
共 7 天，56 課時，每課時 45 分鐘。
其中線上培訓 5 天，共 40 課時；
線下集中面授 2 天，共 16 課時。
五、培訓內容
1.生態(tài)理論與生態(tài)實踐（1）生態(tài)理論的思想演進
（2）生態(tài)理論在中國的政策轉化
（3）生態(tài)理論在中國的創(chuàng)新發(fā)展
（4）國家推動生態(tài)工程規(guī)劃的目標解讀
（5）國家級重點生態(tài)工程簡介
2．生態(tài)保護與生態(tài)治理
（1）生態(tài)保護與生態(tài)治理理論聯(lián)系與實踐區(qū)分
（2）生態(tài)可持續(xù)發(fā)展觀與保護生物多樣性意義
（3）從生態(tài)保護走向生態(tài)環(huán)境治理
（4）區(qū)域生態(tài)治理模式與路徑
（5）野生動植物保護法律法規(guī)解讀
3．生態(tài)修復與國土空間
（1）中國國土空間資源規(guī)劃的政策解讀
（2）中國生態(tài)修復和國家公園的政策解讀
（3）如何申請國家生態(tài)修復工程的財政補貼
（4）林業(yè)用地屬性規(guī)劃和生態(tài)紅線的政策解讀
（5）林業(yè)用地規(guī)劃的調規(guī)操作路徑（案例分析）
4．碳匯管理與碳匯經濟
（1）碳匯管理與碳匯經濟的理論內涵與實踐落地
（2）碳達峰碳中和釋義及國際碳匯核算規(guī)則解讀
（3）國家碳匯管理政策解讀
（4）碳匯核算和碳匯交易操作路徑（案例分析）
（5）碳達峰與碳中和國際博弈（碳匯時事解讀）
5.生態(tài)體驗與生態(tài)旅游
（1）生態(tài)體驗的原創(chuàng)性價值域及其應用場景
（2）生態(tài)體驗模式及其實踐操作路徑
（3）生態(tài)體驗旅游的經營模式及實踐案例
（4）自然教育基地建設與勞動教育生態(tài)課程體系
（5）疫后旅游產業(yè)業(yè)態(tài)轉型（生態(tài)旅游方向）
6.生態(tài)經濟與生態(tài)金融
（1）生態(tài)經濟與生態(tài)金融的理論進展
（2）生態(tài)經濟和生態(tài)金融政策解讀
（3）中國生態(tài)經濟產業(yè)布局和發(fā)展模式（案例）
（4）我國生態(tài)領域基金創(chuàng)投及操作路徑（案例）
7．生態(tài)管理與智慧生態(tài)
（1）生態(tài)管理中的生態(tài)智慧原理
（2）區(qū)域生態(tài)管理的方案模型（案例分析）
（3）林業(yè)智能化裝備和大數據管理應用
（4）當代“林長制”組織架構和實際效用（案例）
8．鄉(xiāng)村振興與生態(tài)治理現(xiàn)代化
（1）鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略是生態(tài)治理現(xiàn)代化的成功實踐
（2）鄉(xiāng)村振興的價值支點和實踐著力點
（3）鄉(xiāng)村振興規(guī)劃的生態(tài)產業(yè)布局
（4）生態(tài)經濟在鄉(xiāng)村振興中的作用（案例分析）
9．職業(yè)規(guī)劃與生態(tài)設計
（1）職業(yè)規(guī)劃是職場成功與職場幸福的關鍵
（2）生態(tài)設計是區(qū)域生態(tài)規(guī)劃的支點
（3）生態(tài)規(guī)劃師的職業(yè)規(guī)劃
（4）生態(tài)規(guī)劃師的職能及在區(qū)域生態(tài)治理中作用詳細課程及師資請關注“國開·享學吧”和每期開班信息。
六、考核發(fā)證
完成培訓課時并現(xiàn)場考核通過者，由國家開放大學培訓中心頒發(fā)“生態(tài)規(guī)劃師”職業(yè)技能培訓證書。培訓證書可存入國家開放大學學分銀行，學員入讀國家開放大學相關學歷教育專業(yè)時，可按照相關學分認定規(guī)則和要求置換一定的學歷教育學分。
證書樣本：
七、培訓及考核認證費
培訓費用：3680元/人（在校大學生及研究生半價）
考核認證：300 元/人
培訓費用含線下培訓講義和證書工本費；
不含往返實訓基地的交通和培訓期間食宿費；
交費時請備注“姓名+生態(tài)規(guī)劃師”；
需要開具發(fā)票，請在報名頁提供開票信息。
（1）銀行轉賬
戶 名：國家開放大學培訓中心
稅 號：12100000400796589G
賬 號：11000254087101
開戶行：平安銀行北京分行營業(yè)部
(2) 微信支付
（3) 支付寶支付
繳費后截圖保存；
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歡迎相關機構及個人踴躍報名參訓！
國家開放大學培訓中心
2023年5月29日
國家開放大學培訓中心是國家開放大學舉辦的具有獨立法人資格的非學歷繼續(xù)教育辦學實體和專門機構；是國家開放大學設置的學分銀行學習成果認證分中心之一和國家開放大學產教融合研究中心，也是國家專業(yè)技術人員繼續(xù)教育基地（國家開放大學）和國家開放大學社會考試公共服務體系（國家開放大學社會考試服務中心）的業(yè)務承擔單位以及“全國開放大學非學歷教育協(xié)作會”秘書長單位。2020年，國家開放大學培訓中心入選“北京市高精尖產業(yè)技能提升培訓機構”和“北京市總工會首都職工教育培訓示范點”名錄。國家開放大學培訓中心作為國家開放大學服務全民終身學習辦學職能的有機組成部分，堅持圍繞國開戰(zhàn)略布局，遵循國開辦學宗旨，探索非學歷繼續(xù)教育辦學模式和運行機制，打造國開非學歷繼續(xù)教育辦學特色和品牌項目；堅持人才培養(yǎng)和社會服務并舉，依托學分銀行制度，與學歷繼續(xù)教育融通發(fā)展，促進從業(yè)人員“崗位能力與學歷雙提升”；堅持產教融合、校企合作，主動融入國家職業(yè)教育改革“1+X”證書制度試點和國開教育教學改革，從崗位標準和能力要求出發(fā)，實施“能力本位、職業(yè)導向”的職業(yè)教育和培訓，促進職場人才供需匹配和精準對接；堅持“平臺化”發(fā)展策略，廣泛吸引和集聚優(yōu)勢、特色資源，協(xié)同創(chuàng)新，合作共贏；堅持在線學習與線下實訓實踐融合，基于互聯(lián)網信息技術和國開辦學體系辦學；堅持走品牌化、特色化、規(guī)模化發(fā)展之路，“立足北京、做強自己、項目牽引、帶動體系”，通過整合資源、創(chuàng)新機制、開放合作、打造生態(tài)，實現(xiàn)非學歷繼續(xù)教育高質量、可持續(xù)發(fā)展；堅持從解決問題入手，推動非學歷繼續(xù)教育隨著經濟增長方式轉變“動”，跟著產業(yè)結構調整升級“走”，圍繞企事業(yè)人才需要“轉”，適應社會與市場需求“變”，推進非學歷繼續(xù)教育與市場需求、崗位要求和職業(yè)標準深度對接，努力打造適應社會經濟發(fā)展需要和產業(yè)結構調整要求、體現(xiàn)終身教育理念的非學歷繼續(xù)教育辦學模式與運行機制。國家開放大學培訓中心秉持“客戶為本、團隊制勝、誠信敬業(yè)、激情創(chuàng)新”核心價值觀，致力于“互聯(lián)網+”教育模式探索，以“國開享學吧”融媒體學習平臺為基礎，構建“人人、時時、處處”可以“學職業(yè)課程、提崗位能力、拿專業(yè)證書、攢大學學分、獲國家文憑”的“課程超市，學習淘寶”；致力于成為全民終身學習領域有特色、有品牌、有影響、受尊敬的非學歷繼續(xù)教育機構。國家開放大學培訓中心與國家開放大學培訓學院合署辦學。與行業(yè)協(xié)會、優(yōu)質企業(yè)緊密合作，面向從業(yè)人員知識更新、能力提升和專業(yè)化、職業(yè)化發(fā)展以及個性化學習的需求，開展“崗位能力與學歷雙提升”職業(yè)教育與培訓；與政府部門、行業(yè)組織、企事業(yè)單位、群眾團體、社會機構緊密合作，面向社會群體追求美好生活的需要，開展文化修養(yǎng)、健康生活、婚姻家庭、親子教育、職業(yè)能力等多領域、多類型、多層次、個性化、多樣化的社會教育與培訓；致力于把非學歷繼續(xù)教育作為學歷繼續(xù)教育的一個入口，促進二者相互融通、相輔相成，形成有利于非學歷繼續(xù)教育與學歷繼續(xù)教育橫向溝通、中等職業(yè)教育與高等職業(yè)教育縱向銜接、靈活開放的終身學習“立交橋”，促進教育公平和人人皆學、時時能學、處處可學的學習型社會的形成。
營地教育網
北京營天地教育科技有限公司投資運營的營地教育網，是以“推廣營地教育，推薦精品營地；助推素質教育，助力少兒成長”的營地教育項目（研學旅行和冬夏令營）細分搜索采購平臺！為學校、家長、學生提供寓教于樂、安全放心的營會信息，創(chuàng)新發(fā)展體驗教育模式，是傳統(tǒng)文化、科學素養(yǎng)、體育教育、美育教育、勞動教育以及自然教育等實踐教育的推動者和服務平臺，擁有豐富的營地教育項目資源及行業(yè)平臺影響力。自2016年運營以來，一直與行業(yè)共存共榮，營地教育大講堂、營地教育真人秀、營地教育城市合伙人計劃等創(chuàng)新營地教育行業(yè)發(fā)展，“營地教育產業(yè)大會”也是目前較具影響力的行業(yè)盛會。旗下公司具有“人力資源服務許可證”、“旅行社業(yè)務經營許可證”、“中華人民共和國增值電信業(yè)務經營許可證”（ICP證）及“廣播電視節(jié)目制作經營許可證”等資質；多項商標保護；榮獲諸多教育及行業(yè)大獎。
2019年開始與中國林學會合作，推動【自然教育師】培訓項目，并經中國林學會（全國自然教育總校）授權委托，在全國開展【自然教育師】培訓。
2021年12月，經中國旅行社協(xié)會全國研學旅行指導師測評項目辦公室批準，開展《研學旅行指導師》培訓。
2022年5月，經中央電化教育館批準，開展《幼兒教師》《幼兒園職業(yè)園長》《家庭教育指導師》《心理健康指導師》師資培訓。
2022年7月，與“北京青少年營地教育協(xié)會”達成戰(zhàn)略合作伙伴關系并共同推動《營地輔導員》培訓項目實施。
2023年5月，經“國家開放大學培訓中心”授權，開展《生態(tài)規(guī)劃師》培訓項目在全國落地運營。
隨著國家對研學營地教育事業(yè)的重視，傳統(tǒng)文化、科學素養(yǎng)、體育教育、美育教育、勞動教育、自然教育、紅色研學、鄉(xiāng)村振興等，都有明確頂層設計和方向指引，本著立德樹人，實踐育人；寓教于樂，健康人生的理念，把研學營地做為有效載體，以育人為初衷，以育人為目的，培育“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的中國小公民，讓孩子身體、身心健康成長！